プレゼン– tag –
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【指導案紹介】総合的な探究の時間『「地方から世界へ」を考える』（RESAS副教材作成委員会転載）
【】 本記事は、データに立脚して問題解決する能力を育むために、地域経済分析システム(RESAS：リーサス)を取り入れた授業モデルを提供しているRESAS for Teachersに掲載されている授業モデルを紹介する記事となっております。この記事の作成で用いた学習... -
【著作紹介】『教師のためのプレゼンスキル 授業も学級経営も「伝え方」次第ですべてうまくいく』(松永俊彦)
【1 はじめに】 本記事は、2021年5月発売の『教師のためのプレゼンスキ&#... -
熊本市ー書画カメラ(実物投影機)の一斉導入についてー
【1 熊本市】 —子どもたちの未来への投資— 人口738,907人(令和元年6月1日... -
地域に開かれた島の教育の仕組み～大島中学校座談会～
【1 はじめに】 この記事は、山口県東部にある瀬戸内の島・周防大島... -
教育が島の未来を変える～大野圭司さんインタビュー②～
【1 はじめに】 この記事は、山口県東部にある瀬戸内の島・周防大島... -
教育が島の未来を変える～大野圭司さんインタビュー①～
【1 はじめに】 この記事は、周防大島で株式会社ジブンノオトを立ち... -
島の未来をプレゼン～大島中学校でのキャリア教育授業実践～
【1 はじめに】 この記事は、山口県東部にある瀬戸内の島・周防大島... -
吉橋通夫『さんちき』の読解とプレゼン（同志社中学校 公開授業研究会②）
【1 はじめに】 6月20日に同志社中学校（京都）で行われた公開授業研... -
地域と協働！「伊丹育ちあい（共育）プロジェクト」
【1 はじめに】 2016年2月10日、伊丹市立伊丹高等学校1年生の情報科の授業... -
【つくつた+あつまと】「自動車をつくる工業」
この実践は、「つくつた+あつまと」研究者の稲垣忠先生から許可...
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