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人は見た目か品格か ～オリンピック服装問題を考える（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 先日、あるスノーボード選手... -
小学生向け学習支援コンテンツ②（文部科学省）【コロナと向き合う】
1 はじめに 本記事は文部科学省の臨時休業期間における学習支援&#x... -
【授業実践】「食と向き合う。地域と向き合う。」―ソーシャルビジネスと地産地消に着目して―
1 はじめに 本記事は、昨年まで私立女子中高一貫校で5年間家庭科&#... -
水から学び、みずから考える私たちのまち(ESD環境教育プログラム・北海道)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
ちがう国でも同じこと～モンゴルと日本の暮らしを比べてみよう～(ESD環境教育プログラム・栃木県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくりを担う人材育成事業」内で作成された、ESD環境教育プログラムです。ここから単元計画もダウンロードできます。 ちがう国でも同じこと～モンゴルと日本の暮らしを比べてみよう～9... -
山田クリーン作戦！ ～地域の未来のためにどんな大人になりたいですか？～（ESD環境教育プログラム・鹿児島県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
魚庭（なにわ）の海を知って、アマモを育てよう大作戦！（ESD環境教育プログラム・大阪府）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
なたねプロジェクト～タネは命の循環～(ESD環境教育プログラム・茨城県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
食の生い立ちを調べよう(ESD環境教育プログラム・宮崎県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
太陽エネルギーって何だろう？～太陽の力でごはんができる～(ESD環境教育プログラム・群馬県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&...
