小学校低学年– tag –
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「席替えは１か月に１回、くじで、１時間使って行う」その目的とは！？
「席替えは１か月に１回、くじ引きで、毎回１時間使って行うべ0... -
子どもの自己肯定感を高めるための理論と実践
【1 はじめに】 内閣府「我が国と諸外国の若者の意識に関する調査（... -
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法⑤～(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 858号&#x... -
1年生も二重跳び②(岡篤先生)
はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 288号～294S... -
100マス計算が苦手な生徒への指導
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～読みか聞かせの効果～364号～366号」から引用・加筆させていただいたものです。 目の動きが良くない生徒に100マス計算を教えるための先生の取り組みを紹介させていただきます。 【2 実践... -
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法④～（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術863号... -
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法③～(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 858号&#x... -
銅像から学ぶ教室社会科実践～大阪府の発展に尽くした人々(私たちの大阪3・4年下)より～
【1 はじめに】 本記事は、3月19日に行われた「第2回 0から学べる社会&#... -
小学校1年生のためのくりさげ・くりあげの定着方法 （岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～超スモールステップ計算～89号～93号」から引用・加筆させていただいたものです。 皆さんが最初に算数と出会ったとき、どのように「足し算」や「引き算」の考え方を理解しましたか？ 今回... -
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法②～(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 852号&#x...
