深い学び– tag –
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逆向き設計で考える『学びの深化』〜マトリックス思考で学びを深くするには？(Teacher’s school)
【1 はじめに】 本記事は、2019年2月25日（月）に開催されたイベント「逆... -
海のゴミ問題・プラスチックゴミ問題を子どもと考える授業～海洋教育～（低学年用３-Ⅲ）
【1 はじめに】 海にゴミがあるとどうしていけないのかを考え、その... -
海のゴミ問題・プラスチックゴミ問題を子どもと考える授業～海洋教育～（低学年用３-Ⅱ）
【1 はじめに】 海ゴミを活用した工作（花びん作り）を行ったあとの... -
海のゴミ問題・プラスチックゴミ問題を子どもと考える授業～海洋教育～（低学年用３-Ⅰ）
【1 はじめに】 海ゴミを活用した工作（花びん作り）を行い、友達の... -
海洋教育～海のゴミ問題・プラスチックゴミ問題を子どもと考える授業 ２-Ⅱ
【1 はじめに】 この授業案は、海洋教育の一環として、海ゴミやプラ... -
海洋教育～海のゴミ問題・プラスチックゴミ問題を子どもと考える授業 ２-Ⅰ
【1 はじめに】 この授業案は、海洋教育の一環として、海ゴミやプラ... -
海洋教育～海のゴミ問題・プラスチックゴミ問題を子どもと考える授業
【1 はじめに】 この授業案は、海洋教育の一環として、海ゴミやプラ... -
次世代の教育の在り方とは？～田村学先生による「深い学び」～
【1 はじめに】 この記事は、2018年11月3日に行われた、第8回問い立てラボ... -
各教科・科目で追究する「深い学び」その3 ～意見交流編～
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&... -
各教科・科目で追究する「深い学び」その2 ～数学・理科編～
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&...
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