【指導案紹介】商業『訪日外国人の動向理解～「観光ビジネスにおけるマーケティングの特徴」でのRESAS活用～』(RESAS副教材作成委員会転載)
1 はじめに 本記事は、データに立脚して問題解決する能力を育むために、地域経済分析システム(RESAS：リーサス)を取り入れた授業モデルを提供しているRESAS for Teachersに掲載された高校対象の授業提案を紹…
情報
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資料活用
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地域との連携
【指導案紹介】総合的な探求の時間「地域の課題を発見し解決に取り組む探求学習『〇〇(市)活性化プロジェクト』」(RESAS副教材作成委員会転載)
1 はじめに 本記事は、データに立脚して問題解決する能力を育むために、地域経済分析システム(RESAS：リーサス)を取り入れた授業モデルを提供しているRESAS for Teachersに掲載されている授業モデルを紹介す…
特別活動
【指導案紹介】 総合的な探究の時間『理系のための探究プログラム 〜雇用/医療・福祉マップ 医療受給データの比較から課題設定の基礎を学ぼう〜』(RESAS副教材作成委員会転載)
1 はじめに 本記事は、データに立脚して問題解決する能力を育むために、RESASを取り入れた授業モデルを提供しているRESAS for teachersに掲載されている授業モデルを紹介する記事となっております。この記事の…
社会
社会科指導案編②第4学年社会科「人やものによるつながり」 ~元上海日本人学校教師が語る！国際教育~ （中村祐哉先生）
1 はじめに この記事は，上海…
社会
割り箸で社会の変化を捉えようー考え、意見を言える授業ー（立命館小学校 柳沼孝一先生）
1 はじめに 2014年10月18日、「立命	…
社会
資料の見方 指導のポイント ―5年 工業生産の単元を例に― （はなまるサポート）
1 はじめに この実践は（株）…
社会
日本の位置と世界の国を紹介しよう －地球儀と地図帳を使って－（はなまるサポート）
1 はじめに ここでは、社会科の学習で大切な「観察・資料活用の技能」。特に、地球儀、地図帳を読み解く技能を学びます。このような学習は、楽しく学ばねば、覚えること中心のつまらない学習に陥りがちです。 また、地球儀の扱いに戸…
社会
頼朝と義経の関係から「武士の世の中」への理解へ繋げる（千葉教生先生）
1 はじめに 単元を構想する時…
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