わり算– tag –
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285714は不思議の数字 ～ダイヤル数の秘密～ （シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
6年「なぜ分数のわり算はひっくり返してかけるのか」納得の説明（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
小学校4年生の小数×整数と小数÷整数の指導（山崎憲先生 はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
あまりのあるわり算の指導のポイント（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）はこちらのURL からご覧ください。 http://www.djn.co.jp/support/special/point/docs/2012/7/2/1.php 2 はじめに わ... -
「÷小数」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
わり算の指導のポイント（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル （1）わり算の指導に... -
ICTで底上げする計算力―学び合いと個別指導―（港区立青山小学校）
1 はじめに 本稿は平成25年6月21日に行われた、「港区立青山小学校ށ... -
2けたでわる割り算指導案（間嶋哲先生）
1 間嶋哲先生の授業例 １．単元名 2けたでわるわり算 記事の引用元 間嶋哲先生の授業例 http://p.tl/qnlB （第4学年 算数1組 算数科学習指導案） 児童の反応 http://p.tl/WCip （9月の新津第一小学校 少人数・算数指導 日記） ２．単元の目標 除数が2... -
数学的コミュニケーション能力を高める－小数でわる（5年生）－（間嶋哲先生）
1 はじめに この記事は、新潟大学教育人間科学部附属新潟小学校算数部の間嶋哲先生の研究の一環として行われた実践です。 数学的コミュニケーションを高めるという研究テーマから高学年向けに以下のような実践が行われました。 （引用元：http://bit.ly/V... -
わり算（算数 指導案）～図・具体物と式を関連付ける
自力解決の中で自分の表現を見直し修正する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 除法の意味について...
