グループ学習– tag –
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直方体と立方体「箱の形を調べよう」（久木田雅義先生）
1 概要 関西学院初等部授業公開・研究発表会における、久木田雅&#x... -
アクティブ･ラーニングへのプロセス
アクティブ･ラーニングを取り入れた授業を始めようとした場合0... -
5，6年生「調べ学習を効率的にかつ一人一人ちがうものに！」（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
グループ活動で育てる主体的な読書
1 はじめに 本記事は京都市教育センター研究科の「研究紀要平成15年度NO.488主体的に読書しようとする子どもの育成をめざして」（著者 西川三矢子様）を引用し作成した小学校2年生の読書活動の実践記事です。 引用元の論文は下記のリンクから閲覧するこ... -
【円の面積】の公式を使った「ジャンプの課題」 ～小学校６年生算数グループ学習
1 はじめに 算数や数学で、授業の前半に「基礎の課題（共有の課題）」をやって、授業の後半に「ジャンプの課題」をグループ学習でやります、という「本時の展開」の流れを、よく耳にします。 2 「円の面積」 小学校６年生の算数「円の面積」の場合、次の... -
地域を多面的に捉えて再統合できる地図作りの学習（新宅直人先生）
1 はじめに 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第... -
「おきにいりのばしょ」を紹介する（港区立青山小学校）
1 １ はじめに 平成25年2月28日(木)に港区立青山小学校（ http://www1.r4.rosenet.jp/aoyama-ea/）にて『「生きてはたらく活用力を育む教育課程の創造」—言語活動の充実 ICTを用いた情報活用—』というテーマのもと、公開授業・中間報告会が行われました...
