問題解決能力– tag –
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本田由紀著『教育は何を評価してきたのか』を基に考える「能力」評価の落とす影【Review as Student】
【1 はじめに】 本記事は、教育をめぐる様々なテーマについて、興味を持ち学んでいる学生の目線で論じる企画【Review as Student】の第2弾です。第2回となる今回取り上げるテーマは「能力」評価です。 「学校教育の目的は何か」という問いの端的な答えの... -
2つのカップで水のかさを量る(課題学習「水の分配」)―数学的思考力で問題解決―
【1 はじめに】 この記事は、伊丹市立天王寺川中学校で実施された畑... -
楽しくなければ学校じゃない～「なぜ」に心を向ける教育を！～（善元幸夫先生） (第6回「学習する空間づくり勉強会」)
【1 はじめに】 2016年3月20日に行われた第6回「学習する空間づくり」勉強... -
ESD・環境教育実践フォーラムin九州
【】 ESD【Education for Sustainable Development】は、「持続可能な開発のための教育」といわれて... -
～新教科「21世紀スキル科」の開発～ 授業編 町田市立鶴川第二小学校
【1 はじめに】 本記事は、文部科学省の研究開発校に指定（27年度指[... -
～新教科「21世紀スキル科」の開発～ 研究概要編 町田市立鶴川第二小学校
【1 はじめに】 本記事は、文部科学省の研究開発校に指定（27年度指[... -
～新教科「21世紀スキル科」の開発～ 研究資料 町田市立鶴川第二小学校
【1 はじめに】 本記事は、文部科学省の研究開発校に指定（27年度指[... -
主権者教育の基礎基本（4）カリキュラムをデザインする
主権者教育の概要 主権者教育の概要は、次のようにまとめること... -
主権者教育の基礎基本（3）政治的中立とは
アンケートによる教職員の声 朝日新聞社が行った2015年のアンケート... -
主権者教育の基礎基本（2）世界の大きな潮流から考える
欧米各国共通の問題点 欧米各国は、共同体経営や社会参画に関す...
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