小学校3年生– tag –
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読書へのアニマシオン 作戦23「想像のペン」(倉光バージョン)
【1 はじめに】 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 【2 対象】 小学校3・4年生 【3 ねらい】 想像力を養う 【4 教材】 『きょだいな... -
読書へのアニマシオン 作戦1「読みちがえた読み聞かせ」〜物語の間違いを探せ〜
【1 はじめに】 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 【2 対象】 小学校1・2・3年生 【3 ねらい】 言葉使い・語彙に敏感になる 【4 教... -
読書へのアニマシオン 作戦10「つかまえるよ」〜隣の人の朗読に集中しよう〜
【1 はじめに】 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 【2 対象】 小学校2・3・4年生 【3 ねらい】 他の人の音読に集中することができる... -
「ふわふわ ゴーゴー」で心もふくらませて
【1 題材の魅力について（材料・場所がもつ造形要素）】 本題材はビニル袋のもつ特徴を生かし空気でふくらませながら、思いついたものをつくって（外で）遊ぶことをねらいとしています。 ビニル袋は、軽量でカラフル、空気でふくらませることで大きな形に... -
ゲーム、インターネットを考える(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させていただいたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→http://sakamoto.cside.com/ 【2 概要】 対象 小学校中学年から高... -
地域を多面的に捉えて再統合できる地図作りの学習（新宅直人先生）
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです... -
百科事典ポプラディアを使ってみよう（ポプラ社）
【1 はじめに】 本実践は、2013年2月18日（月）にポプラ社のポプラディア編集部が、東京学芸大学附属小金井小学校で行なった出張授業です。小学校3･4年では、百科事典を利用する学習が始まりました。今回は、小学校の図書館にある『百科事典 ポプラディ... -
2けたをかけるかけ算の筆算『ICTを活用した個別診断・補充』（港区立青山小学校）
【1 はじめに】 本稿は平成24年2月21日に行われました、「平成22・23年度 港区立教育委員会研究パイロット校 港区立青山小学校研究発表会」における、小澤拓哉先生（2012年度で転任）のICTを活用した授業実践です。 【2 ICT活用のポイント】 1 授業形... -
金子みすゞ「打出の小槌」で大人観を育む（坂本哲彦先生）
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用・加筆させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちらです。→ http://p.tl/a-TK- 【2 対 象】 小学校3・4年生以上（... -
2けたをかける～かけ算の筆算～（港区立青山小学校）
【1 はじめに】 本稿は平成24年2月21日に行われました、「平成22・23年度 港区立教育委員会研究パイロット校 港区立青山小学校研究発表会」における、小澤拓哉先生（2012年度で転任）のICTを活用した授業実践です。http://www1.r4.rosenet.jp/aoyama-ea...
