小学校4年生– tag –
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「光の性質」「人の体のつくりと運動」「ものの溶けかた」「大地の作りと変化」(はなまるサポート)
【1 概要 】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き(無料)は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル 【2 実践内容... -
三つのお願い ~ ゼノビアの四つ目の願いを考えてみる
【1 やりにくい教材】 「三つのお願い」は、光村図書の教科書に載っ... -
授業の前に板書の計画を!!(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
自然から学ぶ理科(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサ0... -
自然のつくりを考える理科(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
モデルづくりでサイコーに楽しい理科授業~腕のモデルづくりで、からだの動きを知る~
【1 はじめに子どもたちが喜ぶものづくりは、より大きくて動くも... -
「自然とふれあうことで学ぶ理科」(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践を転載しています。実践の続き(無料)をご覧になりたい方は最下部のURLからお願いします。また、以下のURLから実践がPDFでダウンロードできます。添... -
短歌の学習〜百人一首大会をしよう!〜(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
「ウシと車の軸」で助け合うことについて考える(坂本哲彦先生)
はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://sakamoto.cside.com/ 概要 対象 小学校3,4年生(以上なら何年生で... -
「花さき山」で気高い行為について考える(坂本哲彦先生)
【1 1、はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホー...