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東京大学 市川伸一教授に聞く 学習指導要領の改訂と学習意欲の向上
【1 はじめに】 今回は東京大学教授で心理学的な視点から学習過程の... -
学び合いの授業とは？―社会科授業・授業運営の工夫―（立命館小学校 柳沼孝一先生）
【1 はじめに】 立命館小学校の柳沼孝一先生に、社会科の授業と授業... -
1日に児童全員と会話のできる「一人一役当番表」（長谷川隼土先生）
【1 はじめに】 横浜市立霧が丘小中学校、長谷川隼土先生の実践で... -
児童の達成度を可視化「うみもんカード」（鈴木夏來先生）
はじめに 本記事は、「第一回学級づくり改革セミナー 全国大会」&#x... -
学級づくり4月の戦略（後半）
※前半の記事はこちら 学級づくり4月の戦略（前半） | EDUPEDIA 【1 概要】 前半では主に「集団づくりの重要性」について説明しました。そこで後半では具体的に、集団づくりのための「つながる力」をどのように養成していくか、ということを精神対話士の方... -
学級づくり4月の戦略（前半）
【1 概要】 学力低下と社会性の向上という2大課題を、「集団づくり」によって解決する方法を紹介しています。なぜ集団づくりが大切なのかを確認した上で、学級を良い集団にするために、4月にどのような戦略をとるべきかを考えていきます。 【2 目次】 ...
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