牛嶋孝輔– tag –
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生徒指導
ほめるコツ~生徒・保護者へのacknowledgement~(早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生)
【1 はじめに】 本記事の実践を提供してくださった牛嶋先生が所属する早稲田アカデミーの教育理念は、「本気でやる子を育てる」です。講師が「本気で」、情熱を込めて生徒と向かい合うから、「やる子を育てる」ことができます。 本記事では、「本気でやる... -
授業運営
早稲田アカデミー教師力養成塾 表現力講座
【1 掲載の経緯】 2010年12月、早稲田アカデミーの教師力養成塾「冬期集&... -
授業運営
挨拶で授業を決める!
【1 「学習する空間づくり」とは……。】 進学塾早稲田アカデミーの... -
教師のシゴトその他
教師五者たれ~先生に必要な五つの資質を磨き高める~ (早稲田アカデミー 牛嶋先生)
【1 はじめに】 本記事の実践を提供してくださった牛嶋先生が所属す... -
授業運営
児童目線の分かりやすい教え方(早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生)
【1 はじめに】 「教壇に立ちはじめた先生を見ていて感じることは、... -
授業運営
学習する空間づくり
【記事概要】 本記事の実践を提供してくださった牛嶋先生が所属する早稲田アカデミーの教育理念は「本気でやる子を育てる」です。講師が「本気で」情熱を込めて、生徒と向かい合うから「やる子を育てる」ことができます。そして、その教育理念を支えるのが... -
授業運営
私語のない緊張感のある授業
【1 記事概要】 早稲田アカデミーの教育理念は「本気でやる子を育て... -
数学(中学生)
音読計算法
開成町のとある中学校の数学指導の一場面で出会った学習方法。 そこで指導サポートに携わっている先生から紹介されたそこで指導サポートに携わっている先生から紹介された「中学校数学科 志水式音声計算トレーニング法」。 http://www.meijitosho.co.jp/d... -
国語学年共通
詩はなぞなぞだ!
【1 詩を読んで題名をつけてもらいます。】 ヒント:生き物です。 みみにしかけたぜんまいでほおけタンポポ とばします Bさんぱつはきらい Cまけなさったは カルタか はねつきかそんなに はでに ぬられなさって Dかたっぽしかない どたぐつじゃであたまに... -
授業運営
教師力養成塾の集中講座 授業準備について
授業準備について 1)タイムスケジュールを計画する。 まず、授業準備を行なう場合、教える学習内容を把握することから始めるのは言うまでもありません。 そして、その中で教えるべき内容の全体像をつかみ、どこをクローズアップするべきなのかを考えてい...
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