5年生– tag –
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社会5年生
水産業のさかんな地域③ 社会5年 ~魚の生産量が減っているわけは?(シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
社会5年生
大工場と関連工場 ~日本の工業 小学校5年生(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス 2 実践内容 なぜ自分たちの工場で作らな... -
社会
【指導案集】わたしたちの国土/あたたかい土地のくらし・寒い土地のくらし(小5・社会)
1 はじめに 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単元... -
社会
【指導案集】わたしたちの国土/国土の気候の特色(小5・社会)
1 はじめに 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単元... -
社会
【指導案集】わたしたちの国土/低い土地のくらし・高い土地のくらし(小5・社会)
1 はじめに 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単元... -
社会5年生
国土の地形の特色(小5・社会)【指導案・授業資料まとめ】
1 はじめに 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単元... -
理科5年生
天気の変化1(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
理科5年生
天気の変化2(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
国語
子どもの”もっと話し合いたい”を生かして(若松俊介先生)
1 はじめに 平成27年9月26日、奈良県奈良市内で行われた、「国語教ע...
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