ICT指導案– tag –
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小学1年 算数「ひきざん(1)」
【本単元で身に着けたい資質・能力】 本単元では、減法の意味を考え、「場面における数量の関係」と「式」とのつながりを理解するとともに、1位数の減法の計算ができる能力を養う。また、減法を日常生活に生かそうとする態度を育む。 【単元の評価基準】 ... -
5年「低い土地の暮らし ~なぜそんな危険な町に!?~」2021年度ver.指導案(単元計画・ワークシート・資料)
2021年度ver.の5年生社会科「低い土地のくらし」の指導案を公開しま0... -
簡単!オンライン授業を「沈黙お見合い」にしないためのコツ5つ(立教大学・中原淳研究室)【コロナと向き合う】
【1 はじめに】 本記事では、立教大学経営学部中原淳研究室HP「NAKAHARA-LAB.net0... -
休校中でもできる!オンライン授業の実践(秋山貴俊先生)【コロナと向き合う】
【1 はじめに】 新型コロナウイルスの感染拡大は教育現場にも大きな... -
特別支援学校での書画カメラ使用事例
【1 はじめに】 こちらは、特別支援学校高等部に勤務なさっている菅... -
ワイヤレス書画カメラ(実物投影機)を用いた授業実践
【1 はじめに】 こちらは、観音寺市立豊田小学校の高谷浩輔先生が行... -
小学校で学習する文字の PowerPoint スライド(Microsoft)
【1 はじめに】 Microsoft株式会社が無償公開している小学校で学習するひ̈... -
ICT教育でよりわかりやすく子どもに教える
【1 はじめに】 平成26年12月27日、徹底反復研究会の年末勉強会を取材&... -
2けたをかけるかけ算の筆算『ICTを活用した個別診断・補充』(港区立青山小学校)
【1 はじめに】 本稿は平成24年2月21日に行われました、「平成22・23年度 港区立教育委員会研究パイロット校 港区立青山小学校研究発表会」における、小澤拓哉先生(2012年度で転任)のICTを活用した授業実践です。 【2 ICT活用のポイント】 1 授業形...
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