「教材」の検索結果
-
生徒指導
子どもに教えられた「とっさのフォロー」と「お手伝いトリプル効果」、そして教師ができる日常の13項目
【「おもらし」した友だちを、とっさにフォローした子の話】 『授業中だった。元気者の女の子が急に立ち上がり、窓際へ行き、水の入った花瓶を持って、「先生、水を替えてきます」と言って歩き出した。それから、自分の席の前に来た時、突然つまずいた。そ... -
保護者・地域連携
学級だよりはこう書く!~たった20分で効率的に仕上げるコツ~(桜田恵美子先生)
【1 はじめに】 学級だよりは、日々の児童の成長を書き留める日記でもあり、学校での児童の様子を保護者に伝える重要なツールです。 毎日または毎週書く学級だよりを、負担なく効率的に仕上げるには?子どもや保護者が喜ぶような充実した内容に仕上げるに... -
その他・全般
第15回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」のまとめページ
【1 はじめに】 本記事は、弊サイトに掲載されている「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文のまとめページです。中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 食・... -
学級活動
新聞記事を活用した学習活動の研究(穐田剛先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 ( http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/) また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです... -
社会
世界の平和と日本の役割(社会 指導案)
この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 【1 課題を解決するための計画を考えてまとめる事例】 単元の目標 我が国の国際... -
国語学年共通
百科事典ポプラディアを使ってみよう(ポプラ社)
【1 はじめに】 本実践は、2013年2月18日(月)にポプラ社のポプラディア編集部が、東京学芸大学附属小金井小学校で行なった出張授業です。小学校3・4年では、百科事典を利用する学習が始まりました。今回は、小学校の図書館にある『百科事典 ポプラディ... -
学級経営
絵本を授業に生かすための実践術
【1 1.はじめに】 桜田さんは小学校教諭をされていた時に絵本を活用し、学級作りをされていました。 どの教科においても絵本を活用することがより児童のためになること、また絵本は学年問わず使うことができ、特に高学年におすすめであることなどを取材を... -
授業運営
スモールステップという「原則」
【スモールステップは「原則」です】 一つの目標に向かうために、いきなり大きな課題を与えないで、目標達成までのプロセスを細かく分解し、各プロセスでの小さな目標をクリアさせながら指導する方法をスモールステップと言います。例えば、クロール25mを... -
外国語活動(英語)
ワードカウンターを利用した指導方法(実践編)
【はじめに(小学生高学年から中学生に使える方法です)】 具体的には、「ワードカウンター」を中学生の指導に取り入れている広島県福山市立福山中・高等学校教諭の上山晋平先生の指導法を紹介します。 本記事では以下の三点を挙げます。 1. 上山先生の指... -
生徒指導
相手の気持ちが理解できるようになるための授業実践
1.はじめに 相手の目を見ない,相手の気持ちが推測できない。そんな子どもが最近増えていないでしょうか。先生方は,「相手の気持ちを考えて行動しなさい。」「自分も同じことをやられたらイヤでしょ。」と,子どもたちに教えているかもしれません。し...