生徒指導– category –
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怒鳴る(脅す)は三流? ~「怒鳴る」と「叱る」の違い
【1 怒鳴るは三流】 授業や指導がうまくいかない時に、怒鳴ってなんとかするというのはよくないやり方です。教師として、「怒鳴るは三流」とも言われます。また、脅すような言動もよくありません。 子どもたちへの指導が難しくなってきており、ついつい教... -
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罰と罰 ~ 解決困難なトラブルに
【1 困ったトラブル】 トイレに落書きがある、教室の物がなくなる、... -
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妨害児の指導(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「高学年の学級経営~... -
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掃除を「子どもを伸ばす場」に 2
【1 掃除がうまくいかない】 .学年はじめに子供たちの掃除の様子を࢛... -
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善悪より損得を示す ~子供のトラブルへの対処
. 善悪より損得 .学級崩壊がさかんに取り上げられ出した頃からでし&... -
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教師のストレス・マネジメント
【1 はじめに】 「子どもの心を豊かに育む」という使命を胸に、日々... -
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まずは先生が輝いて、子どもを輝かせる教育実践を!
【1 はじめに】 学校現場を覗いてみると、教師が疲れた表情をしてい... -
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生徒の可能性の引き出し方
【1 実践内容】 認めてほめる 対人関係の基本は、「認めてほめる」̆... -
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一人でできるモチベーションを高める方法
【1 はじめに】 最も簡単なのは、「よっしゃ!」「やれる!!」など... -
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トラウマを持った生徒との接し方
【1 はじめに】 トラウマを持った生徒に接するときに重要なのは以下...