【小学5年】テクノロジーの進歩について考えよう「弱いロボット」だからできること
1 はじめに 本記事では、国語科の説明文『「弱いロボット」だからできること』（東京書籍）の授業案を紹介します。この授業案は、テクノロジーと人との関わりについて自分の考えを発信するために、文章を読んで理解したことや既有の知…
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国語5年生
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「へんとつくり」を簡単パズルで ～小学校国語3年以上
パズルやクイズみたいに 学習指導要領では、 〔第３学年及び第４学年〕→ ２ 内 容→ 〔知識及び技能〕→ （3）→ ウ に、 漢字が，へんやつくりなどから構成されていることについて理解する こと。 と、記載されています…
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「大造じいさんとガン」クイズ
「大造じいさんとガン」のク̊…
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「なまえつけてよ」国語・物語文 ～人物関係の変化を考える～
国語・物語文「なまえつけて̈…
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「大造じいさんとガン」 国語・授業案 ～大造じいさんの感動を読む～
1 はじめに 国語・物語文「大	…
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拝啓、私の読書感想です（大造じいさんとガン）
1 はじめに この記事は、2015年1月…
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わたしの「とっておきのもの」（田村一秋先生）
1 はじめに この記事は、2014年…
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5年・「感動をまとめよう」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践を転載しています。実践の続き（無料）をご覧になりたい方は最下部のURLからお願いします。また、以下のURLから実践がPDF…
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「大造じいさんとガン」朗読を録音！ICT活用例（日本マイクロソフト)
1 はじめに この授業は、マ…
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「大造じいさんとガン」の戦いは以後どうなるのか？
戦うのか、戦わないのか ラストシーンで大造じいさんは傷が癒えて空に飛んでいくガン残雪に向かって 「おうい、ガンの英雄よ。おまえみたいなえらぶつを、おれは、ひきょうなやり方でやっつけたかあないぞ。な、おい。今年の冬も、仲…
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