国語– category –
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情報を集めて効果的に説明しよう(国語 指導案)
【1 課題を解決するために文章を利用し,資料を提示しながら説明する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元... -
本の魅力を推薦しよう(国語 指導案)
【1 本を読んで推薦の文章を書く事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 本を推薦するために,同じ作家... -
本の小箱を作ってお気に入りの本を紹介しよう(国語 指導案)
【1 読んだ本について好きなところを紹介する事例 】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 自分の好きな... -
がんばっていることを手紙で知らせよう(国語 指導案)
【1 伝えたいことを簡単な手紙に書く事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 お世話になった人に,小学... -
春のうた~動作をつけて音読
【1 「まぶしいな」は、どの時点で言った?】 「春のうた」は行間読み、様々な想像ができる作品です。動作化を行う事が、行間を読み取る契機になってきます。かなりしつこく指導するのもいいですし、軽く楽しく指導をしてもいいと思います。下記は、「結... -
春のうた~発問例
【1 クイズ的発問】 数回音読させてから、あるいは2時間目の授業辺りで、次のような一問一答式の質問をどんどんします。クイズの実践に関する留意点は一問一答式クイズの留意点 | EDUPEDIA 作者の名前は?-----草野心平 作者の名前が漢字で書けますか?--... -
春のうた~「ケルルン、クック」を翻訳する
【授業開きの時期に】 草野心平氏の「春のうた」光村図書の国語の教科書に長く掲載されています。 たいていの場合、この単元は授業開きをして間もない4月に位置付けられています。冬眠から目覚めたかえるの「ケルルン、クック」というかわいい鳴き声が印象... -
お話の大好きな場面をペープサートで演じよう(国語 指導案)
【1 大好きな場面を繰り返し読みながら物語を演じる事例】 この実践... -
「勉強」についての3つの新常識~自主学習を進める中でわかってきた子どもたちの誤解~「答えを見たらズル」?
ページ数を指定して、内容を子どもたちに任せる家庭での自主学習を続けてきて気付いたことがある。「勉強するということがよくわかっていない子どもたちがかなりいる」ということだ。 【1.1 子どもたちに「自分で勉強する」ということを教える】 月曜日に... -
ぼうけん物語を書こう~登場人物の特徴や、主人公が考える作戦を工夫して書こう~(国語 指導案)
【1.1 想像したことを基に物語を書く事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 これまでに読んできた物...