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理科
石のアクティビティ「理科・その他」(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
算数
計算の個人差にどう対応するか「算数・その他」(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
作文
系統的な指導で、すべての子ども達に書く力を~たしかな文章表現力~(榎本豊先生)
この記事は、子どもたちへの文章表現指導についてのサイト、「0... -
作文
卒業文集をどう書くか(榎本豊先生)
この記事は、子どもたちへの文章表現指導についてのサイト、「0... -
図工
クリスマス工作 ~こんな工作でイヴを迎えよう~ (シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
学習指導・実践
授業中の見とり ~子どもの見とりを授業で生かす~ (シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
特別活動全般
最先端の授業、「生きぬく科」での防災教育~コミュニティスクール平山小学校の実践~
【1 はじめに】 こちらの記事は、平成27年2月21日に、コミュニティスク... -
特別活動全般
生きぬく科~わかくさ学級の学習発表~
【1 はじめに】 平成27年2月21日に東京都日野市立平山小学校で第2年次研&... -
コラム
この手は、何を伝えるのか
元某県教委充指導主事 あるとき、思った。「なぜ、この子は、も... -
その他・全般
評価の規準を意識していますか?~学期末、学年末に慌てないために~(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き(無料)は最下部のURLからご覧ください。 また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。 評価の規準を意識しています...