EDUPEDIA– category –
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特別支援
車いすマークは誰のためのもの?(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
学級経営
「クラス全員成功」という金字塔
何からでも 「クラス全員成功」を達成したことがありますか?何でもいいです。「とび箱5段全員成功」「長縄連続飛び全員成功」「百マス計算3分以内全員成功」「高速読み音読1分500文字を全員成功」「逆上がり全員成功」「県名全部言えます全員成功」「... -
国語
授業で SNS を活用するために~どうやって「荒れ」を防いで意見交流を活発にするのか~
【1 問題の所在と問題解決のための仮説】 問題の所在 : SNSを学習... -
国語
漢字テストの成果を着実に上げる~繰り返し漢字テスト3
漢字テストに関しては、 繰り返し漢字テスト 繰り返し漢字テスト2~プロジェクターを使って で詳細を書いていますので、まずこちらをご参照ください。 【1 漢字テストの成果を着実に上げる】 漢字指導は国語以外の教育にとって重要なポイントであり、教師... -
国語
注釈のボクシング(短歌鑑賞プレゼン合戦)の概要
ICTと黒板や手書きノートを併用し、発信と受信、能動と受動0... -
特別活動
ゲームをするときのルールを考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案⑤
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
特別活動
ゲームを作ろう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案④
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
特別活動
ゲームを作る人のお話しを聞こう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案③
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
特別活動
生活とゲームの関係を考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「... -
特別活動
ゲームの登場人物を考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案①
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「...