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「いつか、すべての子供たちに」（書籍紹介）
いつか、すべての子供たちに 「ティーチ・フォー・アメリカ」と... -
教師の「やってはいけない」「言ってはいけない」集
ついつい 下に挙げた、各項目、ついつい自分はやってしまっていませんか。言ってしまっていませんか。教師も一人間であり、毎日、完ぺきな言動で通すことは難しいでしょう。しかし、何も感じずに1日を過ごすのと、「やってしまった」「言ってしまった」と... -
同調圧力的学級経営はいかがなものか
1 同調圧力 多かれ少なかれ、多人数を相手に担任(授業)をしていれば、同調圧力をかけている場合はあると思います。自分の座席に座らせることも、一人一人が納得をするまで対話を続けていたらきりがありません。年々、我慢ができなくなってじっとしていら... -
楽しくなければ学校じゃない～「なぜ」に心を向ける教育を！～（善元幸夫先生） (第6回「学習する空間づくり勉強会」)
1 はじめに 2016年3月20日に行われた第6回「学習する空間づくり」勉強会（早稲田アカデミーが主催する教師力養成塾）に参加しました。 勉強会では、東京学芸大学兼任講師の善元幸夫先生から、「～楽しくなければ学校じゃない～「なぜ」に心を向ける教育を... -
危機管理について ～いじめ・学級の荒れ(岡篤先生)
はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「623号～630号担任の3Ｋ労働19～3つめは危機管理」から引用・加筆させていただいたものです。 学級でいじめが起きたり荒れたりしないようにするためには危機管理をすることが重要です。その予防について紹介します... -
教師力をつけよう、若手教師たち! 〜『子供が主体的に学ぶ算数』とは何か?
1 はじめに この記事は、2016年6月12日に行われた第4回JEES（全国初等教育... -
新出漢字の練習について （シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 2 実践内容 新出漢字の練習ですが、次のような指導をおこなっています。繰り返し、繰り返しの練習が大切... -
走る距離を選ぶリレー(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 2 実践内容 短距離走やリレーは個人差がはっきり出やすい教材である。足の速い子ばかりではない。たとえ... -
ALTとのコミュニケーション(授業編）
1 はじめに 本記事は、株式会社ECCから許可をいただき、小学校教員... -
思春期の子どもをまるごと認めて関わる方法（高垣忠一郎先生講演会）
1 はじめに 2016年8月4日「思春期の子どもをまるごと認める関わり方0...
