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なたねプロジェクト ~タネは命の循環~(ESD環境教育プログラム・茨城県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
身近な公園をもっと知って、魅力を伝えよう!(ESD環境教育プログラム・青森県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
北国の暮らしから省エネを考える「フィフティフィフティ」プロジェクト(ESD環境教育プログラム・北海道)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
鉄腕アトムを作ろう・総合的な学習の時間(柴田克美先生)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
さだまさし「償い」で人間愛について考える(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
宿題ノートのやり方・こうすると学力アップ!(柴田克美先生)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 【2 実践の内容】 ◆「宿題ノート」の書き方を教えました。 ①1ページを4つに区切ります... -
「授業入門」 斎藤 喜博(著)◆ 書籍紹介
【1 授業入門 斎藤 喜博(国土社)】 名著の復刻 .団塊世代の教師0... -
子どもたちがだんだん賢くなる「磁石」の授業(宮内主斗先生)
【1 はじめに】 この記事は、平成25年12月23日に行なわれた、徹底反復研&... -
推理して考えよう(和田秀夫先生)
【1 はじめに】 2014年8月23日、「関西算数授業研究会 第10回公開研究会̀... -
どこの場所かな?(表と棒グラフ)-タブレットを使ってみんなで調べてみよう-
【1 はじめに】 平成25年6月6日~6月8日、New Education Expoが開催されました。本稿は...