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学校の先生方へ ~知ってほしい病気の子どもたちのこと⑩ 『エピローグ』
【1 第10回 エピローグ】 「春野先生、A君が到着しましたよ。」と、桜木さんが教室に知らせに来てくれた。 子どもたちが歓声をあげる。 「準備はいい?」「もっちろん!!」「なんたって、おかえりサプライズ!」 私が階下に降りて行くと、駐車場にでお... -
私たちの暮らしと河川環境、生き物のつながり ~水質調査から見えてきたもの~(ESD環境教育プログラム・徳島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
渋川生き物絵図(環境教育プログラム・滋賀県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
丸つけで子どもを変える~硬筆書写指導から~(岡篤先生)
【1 はじめに】 この実践記事は、神戸市立小学校教諭の岡篤先生が運... -
授業力をつける~現場・教育委員会・研究現場から~
【1 はじめに】 この記事は、2014年6月8日に行われた第2回JEES(全国初等教... -
高倉健「沖縄の運動会」で 「充実した生き方」
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
戦略的に動かす学級経営(菊池省三先生)
【1 はじめに】 この記事は、2014年6月8日に行われた、第2回JEES(全国初等... -
初めての特別支援学級担任 【特別支援コーディネーターものがたり 第三話】
【1 【特別支援学級担任への配置変え】】 ヨツバ特別支援学校がある... -
高機能自閉症の生徒の思春期 【特別支援コーディネーターものがたり 第二話】
【1 【男子中学生の異変】】 梅雨の晴れ間、初夏の太陽がまぶしいヨ... -
クラス全員との学級経営 【特別支援コーディネーターものがたり 第一話】
【1 【スズキ先生の悩み】】 ミドリ小学校5年1組担任のスズキ先生...