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「ざぶんぶはっ!」で楽しく息継ぎを覚えよう! #水泳 #体育
プール開きを控えたが次女と市民プールに行ってきました。 息継ぎ指導のポイントは8つ。 1)息継ぎができないと25mは無理ってことを自覚させる。 2)立つ回数を減らすためにできるだけ長い距離を稼ぐ練習は後々役立つ。 3)さぶんぶはっ。で楽しく... -
防災教育に使える教材 -うさぎ一家のぼうさい荷作り-
【1 はじめに】 『うさぎ一家のぼうさいグッズえらび』は家庭で備える防災グッズをテーマにしながら、家族やお友達と話し合いながら防災の考え方を学ぶことができる教材です。どなたでも自由にダウンロードしてご利用いただけますので、地域・学校等での... -
キリン・まどみちお(3年光村・上)を読む授業(今井成司先生)
【1 はじめに】 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教... -
国語辞典で遊ぼう 小学校6年生(今井成司先生)
【はじめに】 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教諭の今井成司先生の国語辞典を教材とした実践です。 日本語にはどのような言葉の特徴があるのか、ゲーム感覚で学んでいく実践です。 【6年生「国語辞典で遊ぼう」=総合・国語】 6年生での授... -
国語辞典で遊ぼう 小学校3年生(今井成司先生)
【1 はじめに】 今井成司先生の国語辞典を教材にした実践です。 日本語の五十音順で何から始まる言葉が多いのか国語辞典を使って学んでいきます。 【2 3年生の授業「国語辞典の使い方」—実際の授業から】 用意するもの 国語辞典(小学国語辞典、みんなに... -
学力向上は一瞬で起こる -勉強は集中するトレーニングである-(陰山英男先生)
【1 はじめに】 この記事は、平成25年12月23日に行なわれた、徹底反復研&... -
第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」のまとめページ
【1 はじめに】 本記事は、弊サイトに掲載されている「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文のまとめページです。中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 【2... -
「心の旅」・・・学級通信・各種たよりでつなぐ絆 ~学級経営をはじめ、校内の推進、近隣の大学との連携における実践~(前川直也先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 ( http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/) また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです... -
伝統文化と外国語学習を融合した実践 -英語劇「KEIYO SPRIT」の実践を通して-(村上正昭先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」のま... -
新聞学習を通して、小さな社会人を育む―子どもたちが向き合った183の新聞記事― (河野辺貴則先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」のま...