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学級経営
学級づくり4月の戦略(前半)
【1 概要】 学力低下と社会性の向上という2大課題を、「集団づくり」によって解決する方法を紹介しています。なぜ集団づくりが大切なのかを確認した上で、学級を良い集団にするために、4月にどのような戦略をとるべきかを考えていきます。 【2 目次】 ... -
生徒指導
子どもたちが相談できるように
この記事は,私が高校生対象におこないました研究を基に構成しております。高校生が悩みを感じる,悩みを抱えている時,どのようなプロセスで他者に相談するかを明らかにしました。高等学校の先生方にはもちろんですが,中学校の先生方に見て頂き,生徒が... -
算数5年生
比べて!全体と部分、部分と部分‐割合とグラフ‐(間嶋哲先生)
・はじめに~具体的な数字を抽象的に表現する~ 一般的に、割合やグラフを使う事で、実際にある具体的な数をわかりやすく可視的に表現することができます。しかし、初めて割合という概念を学ぶ児童の場合、ふたつの数のうちどちらが全体でどちらが部分なの... -
道徳
「セッちゃん」でいじめについて話し合う(坂本哲彦先生)
【1、はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページから引用させて頂いたものです。 坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK 昨今の日本ではいじめが大きな問題として世間の注目を集めており、私達はいじめについて... -
道徳
「『まるいちきゅうのまるいちにち』で外国と日本に関心をもつ」(坂本哲彦先生)
【対象学年】 小学校中学年 【はじめに】 この記事は、坂本哲彦先... -
道徳
「とべないホタル」でいじめについて話し合う(坂本哲彦先生)
【1、はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK- 【2、概要】 対象 小学校3・4年生。 ねらい 身... -
道徳
「無人スタンド」で社会連帯について考える(坂本哲彦先生)
1、はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK- 2、概要 対象 中学校1年生。ただし、小学校高学年以... -
その他・全般
ICTが変える子どもの学び
【記事概要】 平成22年度から始まった総務省の「フューチャースクール推進事業」では、ICT機器を使ったネットワーク環境を活用した協働教育の実証研究が進められています。平成23年度 からは、文部科学省が「学びのイノベーション事業」として、学習者用デ... -
教育事務
教師のICT活用能力向上のための取り組み
【記事概要】 本記事は、フューチャースクール指定校である広島... -
算数
単位量当たりの大きさ(間嶋哲先生)
【1 概要】 異なる単位によって表現されている数量を、ある単位に統一して比較する力を養う。また、他人にその過程を説明する取り組みを通じて、数学的表現力の向上もはかる。 出典: http://bit.ly/taniryou 【2 この授業で高める力】 この授業では、以...