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身の回りには拡大と縮小がいっぱい(間嶋哲先生)
【1 概要】 拡大と縮小。“言葉”なら、例えばコピーをとる際など、日常生活の中で頻繁に使用します。しかし、その“概念”を子ども達はきちんと理解しているでしょうか。この授業では拡大と縮小の概念を体験的に理解し、さらに自分の考えを他人に説明する“数... -
Web上で学校の情報発信力を強める―地域全体で支える学校づくり―
【1 はじめに】 山形県天童市にある市立長岡小学校では、担当の鈴木伸治先生を中心に、数年前から学校の情報を、HP( http://bit.ly/uVmpPD)をはじめ、Twitter( http://bit.ly/UCJztA)やFacebook( http://on.fb.me/Qc56mF)を通して積極的に全国に公... -
いかに道徳教育を指導するか (「手品師」を通して)
【1 「道徳の時間」の指導について】 ●指導にあたって 昨今の児童生徒の現状として、いじめ、暴力的衝動、ひきこもりなど、多くの問題がみられます。そしてこれらの要因として、以下のことが考えられます。 「規範意識、倫理観、公共心、畏敬の念、自律心... -
いじめ対処法~保護者とのやりとりで気を付けること~
2012年の大津市のいじめ問題をきっかけにEDUPEDIA編集部が何名かの教員に取材をして得た知恵をまとめた、いじめ対応の実践です。 いじめ問題には様々な立場の人が関わってくるため、各人での心がけや働きかけが重要であり、この実践で全てが解決できるわけ... -
いじめ対処法~いじめを起こさないために~
2012年の大津市のいじめ問題をきっかけにEDUPEDIA編集部が何名かの教員に取材をして得た知恵をまとめたいじめを起こさないための実践を4つ紹介します。 いじめ問題には様々な立場の人が関わってくるため、それぞれでの心がけや働きかけが重要であり、この... -
「ことばの授業」−インタビューをしよう!−
【1 ~プロの新聞記者に学ぶ、インタビューのコツ~】 【2 【授業概要】】 読売新聞の記者が学校におもむき、企業教育研究会(ACE)のスタッフと一緒に出前授業を行います。記者が担任の先生に行うインタビューを直接見ることで、生徒たちは質問の仕方や... -
作文を素直に書かせることについて(宮川俊彦先生)
【1 この記事について】 この記事では、2012年1月21日に行われた、宮川俊彦先生の講演の一部分を紹介します。「書きたいことを素直に書け、という指導の問題」 というテーマでお話し頂きました。 作文を書く時に「素直に書くように」と指導されることで児... -
光 屈折1
実験室にて班長を呼び、水を入れると見えるコインを実演 → 班に戻って班長が実演水を入れると消えるコインを実演 → 班に戻って班長が実演(水を入れると消えるコインの方は、マジックのようににどちらにコインがおかれているか当てさせるようにした。... -
光 反射3
実験室にて 前時の復習教科書で 乱反射やいろいろな鏡(凸面鏡や凹面鏡)について読む。 6つの課題を用意した。(光源つき半円形レンズが6台しかないため、たとえ6分でも生徒全員が1回はつかえるように考えた。)6分ごとに班ごとに座席を移動して、... -
光 反射 2
前時の復習 ねらい 全身を映すためには、どれくらいの大きさの鏡が必要か考える。 板書まず、左右対称になった時計(写真でも可)を用意し、この時計を買う人はどんな職業の人か考えさせ、ノートに書かせる。1人、2人ほど美容師や床屋さんなどと書く。...