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Web上で学校の情報発信力を強める―地域全体で支える学校づくり―
1 はじめに 山形県天童市にある市立長岡小学校では、担当の鈴木伸治先生を中心に、数年前から学校の情報を、HP（ http://bit.ly/uVmpPD）をはじめ、Twitter（ http://bit.ly/UCJztA）やFacebook（ http://on.fb.me/Qc56mF）を通して積極的に全国に公開し... -
いかに道徳教育を指導するか (「手品師」を通して)
1 「道徳の時間」の指導について ●指導にあたって 昨今の児童生徒の現状として、いじめ、暴力的衝動、ひきこもりなど、多くの問題がみられます。そしてこれらの要因として、以下のことが考えられます。 「規範意識、倫理観、公共心、畏敬の念、自律心、他... -
いじめ対処法～保護者とのやりとりで気を付けること～
はじめに 2012年の大津市のいじめ問題をきっかけにEDUPEDIA編集部が何名かの教員に取材をして得た知恵をまとめた、いじめ対応の実践です。 いじめ問題には様々な立場の人が関わってくるため、各人での心がけや働きかけが重要であり、この実践で全てが解決... -
いじめ対処法～いじめを起こさないために～
2012年の大津市のいじめ問題をきっかけにEDUPEDIA編集部が何名かの教員に取材をして得た知恵をまとめたいじめを起こさないための実践を4つ紹介します。 いじめ問題には様々な立場の人が関わってくるため、それぞれでの心がけや働きかけが重要であり、この... -
「ことばの授業」−インタビューをしよう！−
1 ～プロの新聞記者に学ぶ、インタビューのコツ～ 2 【授業概要】 読売新聞の記者が学校におもむき、企業教育研究会（ACE）のスタッフと一緒に出前授業を行います。記者が担任の先生に行うインタビューを直接見ることで、生徒たちは質問の仕方やコツ、メ... -
作文を素直に書かせることについて（宮川俊彦先生）
1 この記事について この記事では、2012年1月21日に行われた、宮川俊彦先生の講演の一部分を紹介します。「書きたいことを素直に書け、という指導の問題」 というテーマでお話し頂きました。 作文を書く時に「素直に書くように」と指導されることで児童に... -
○○大使になって地域をＰＲしよう！～４年生社会・地域や県の学習
1 ４つの経験 4年生の社会科では、居住県について学習します。教&#... -
いじめへの対処
1 指導？措置？ いじめに関してはすでに様々な対処方法が論じられており、多くの書籍も出版されています。「いじめの構造」の著者、内藤朝雄氏も、いじめに関して様々な提言をされています。下の記事もお読みください。 「いじめの構造 なぜ人が怪物に... -
「いじめの構造 なぜ人が怪物になるのか」 内藤 朝雄 著
1 理想論？現実論？ 著者は 「いじめの構造 なぜ人が怪物になるのか」の中で、教師が陥りがちな精神論とは逆方向の発想で提言を行っています。著書の中で内藤氏は「べたべたした人間関係」が学校でいじめがおこる元凶となっていると語っています。 http:/... -
笑顔あふれる徹底反復（桑原健介先生）
1 【発表概要】 徹底反復というと固いイメージを抱かれるかもし&#x...
