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１、はじめに この指導案は、興津洋男先生が第60回読売教育賞を受賞した際の論文「『読書』こそ、国語力の礎　～『読書』する楽しさを求めて～」の、別資料から転載したものです。論文とあわせてご覧ください。→ http://p.tl/njdy- （part1） ２、概要 教...

1　①記事の概要　−チャレンジカップとは ・チャレンジカップの&#x...

※前半の記事はこちら 学級づくり4月の戦略（前半） | EDUPEDIA 1　概要 前半では主に「集団づくりの重要性」について説明しました。そこで後半では具体的に、集団づくりのための「つながる力」をどのように養成していくか、ということを精神対話士の方法論...

1　概要 学力低下と社会性の向上という2大課題を、「集団づくり」によって解決する方法を紹介しています。なぜ集団づくりが大切なのかを確認した上で、学級を良い集団にするために、4月にどのような戦略をとるべきかを考えていきます。 2　目次 　2つの重...

この記事は，私が高校生対象におこないました研究を基に構成しております。高校生が悩みを感じる，悩みを抱えている時，どのようなプロセスで他者に相談するかを明らかにしました。高等学校の先生方にはもちろんですが，中学校の先生方に見て頂き，生徒が...

・はじめに～具体的な数字を抽象的に表現する～ 一般的に、割合やグラフを使う事で、実際にある具体的な数をわかりやすく可視的に表現することができます。しかし、初めて割合という概念を学ぶ児童の場合、ふたつの数のうちどちらが全体でどちらが部分なの...

【記事概要】 平成22年度から始まった総務省の「フューチャースクール推進事業」では、ICT機器を使ったネットワーク環境を活用した協働教育の実証研究が進められています。平成23年度 からは、文部科学省が「学びのイノベーション事業」として、学習者用デ...

【記事概要】 本記事は、フューチャースクール指定校である広島...

1　概要 異なる単位によって表現されている数量を、ある単位に統一して比較する力を養う。また、他人にその過程を説明する取り組みを通じて、数学的表現力の向上もはかる。 出典： http://bit.ly/taniryou 2　この授業で高める力 この授業では、以下の５つ...

1　概要 拡大と縮小。“言葉”なら、例えばコピーをとる際など、日常生活の中で頻繁に使用します。しかし、その“概念”を子ども達はきちんと理解しているでしょうか。この授業では拡大と縮小の概念を体験的に理解し、さらに自分の考えを他人に説明する“数学的...