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国語学年共通
作文:接続詞の重要性 ~ 一斉指導で順序立てて書かせる
接続詞の重要性 「一番目、はじめに」 接続詞が、話や文章の展開にとってとても大切なのは、分析=段落方式ならずとも、強調されている。この実践では、分析=段落方式で段落を設定するときの、特に、接続詞の重要性について述べる。 2年生夏休みの思い出... -
総合的な学習全般
戦争関連のビデオ(動画) ~子供・教員が「戦争とは何なのか」を考えるきっかけに
戦争を想像できない 戦争のことを教師が一生懸命に話してもなかなか子供たちは想像できないことでしょう。平成31年となった時点で、60歳の教員でも人生における「昭和:平成」の比が「昭和<平成」となり、全員が「平成の人」です。20~40代の教員は「戦争... -
算数学年共通
10回足し、10回引き
1 簡単にできるトレーニング 下図のように、10回(実際の筆算回数&... -
国語
「スイミー」クイズ
スイミーのクイズを20問作ってみました。クイズの実践に関する留意点を下記リンク先でご参照ください。一問一答式クイズの留意点 スイミー ちいさなかしこいさかなのはなし (レオ=レオニシリーズ 1) [ レオ・レオニ ] 作者は誰ですか-----レオ・レオ... -
楽器・合奏
子どもの音楽的主張を伸ばす~コンドルは飛んでいく
1 題材名「子どもの音楽的主張を伸ばす」 教師主導の押し付け型でなく、子どもの個性を生かし、感性を培うことのできる、子どもが主体となる活動を行うことが子どもの音楽的主張を伸ばすことにつながる。 2 指導の目標 ①グループやアンサンブルをつくり... -
歌唱・合唱
学級経営の柱としての合唱指導(学年合唱)
教師も歌う みなさんの学級経営の柱とは何でしょうか? 「授業」という解答は最もです。 それは、児童とともに過ごす時間が圧倒的に多いのがこの時間であり、学校が、そして、担任が果たすべき役割の本質がここにあるからです。 しかし、授業だけを通して... -
授業運営
徹底反復、モジュール学習(授業)
1 総論(スピード・テンポ・タイミング) モジュール授業(学習... -
音楽全般
グーチョキパー評価
1.1 グーチョキパー評価とは 1つ1つの活動のあとに、活動のねらいに対してどの程度達成できているか教師がたずね、~こどもが グー(ぐぐっとがんばろう) チョキ(もうすこし) パー(パーフェクト) で自らの成果を示すというものです。 1.2 グーチョ... -
体つくり運動
逆立ち(補助倒立)を成功させるために
1 体育館に行く前に できましたらまず、下の記事をお読みください。組体操を「廃止」に導く ~事故リスクの回避私は組体操は廃止すべきだと思っています。この記事をお読みになられた上で、それでも、もし、「存続」という道を取られるのであれば、以下... -
理科
大地のつくりと変化~日本沈没は本当に起こりうるか
1.1 資料の提示として 大地のつくりと変化では地震や火山に関する学習をします。座学になりがちな単元のため、資料の提示を工夫する必要があります。例えば、映画「日本沈没」の一部を見せてはいがでしょう。(全部見せることはないと思います) 冒頭から...
