理科– category –
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流水の働き（理科 指導案）
科学的な言葉や概念を使って,事象を解釈し説明する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 地面を流れる... -
人の体のつくりと運動～モデル図の活用～（理科 指導案）
モデル図を活用しながら,考察し表現する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 人や他の動物の骨や筋肉... -
物の溶け方（理科 指導案）
モデル図の活用を通して,討論・協同を促進する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 物が水に溶ける現... -
風やゴムの働き（理科 指導案）
1.1 データを解釈し,集団で協議する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 風の強さやゴムが伸びる量... -
天気の様子（理科 指導案）
グラフを基にした討論を通して,考察し協同で解決する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 1日の気温... -
てこの規則性（理科 指導案）
1.1 きまりや法則を日常生活の中で見直し,解釈し説明する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 生活... -
空気と水の性質（理科 指導案）
1.1 イメージと現象を結び付けて表現する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 空気及び水の性質につ... -
簡単にできる「手回し交流発電機」の開発と交流電流の学習
1 簡単にできる「手回し交流発電機」の開発と交流電流の学習 この記事では福井県内中学校勤務の、月僧秀弥先生による、東レ理科教育賞を受賞された「中学第一分野 簡単にできる『手回し交流発電機』の開発と交流電流の学習」の授業実践を紹介します。 「... -
万有引力（東京理科大：川村康文先生）
1 授業内容 東京理科大学の川村研究室で毎週行われている小中高校生向けの実験教室「理科大好き実験教室」から、今回力学分野の「万有引力」についての授業を取り上げました。 取材日：２０１２年３月８日（第４期第９回） 2 教科書 ・『基礎物理学 上』... -
仕事とエネルギー（東京理科大：川村康文先生）
1 授業内容 東京理科大学の川村研究室で毎週行われている小中高校生向けの実験教室「理科大好き実験教室」から、今回力学分野の「仕事とエネルギー」についての授業を取り上げました。 取材日：２０１２年３月１日（第４期第８回） 教科書 ・『基礎物理学...
