学習指導・実践– category –
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授業中の見とり ～子どもの見とりを授業で生かす～ (シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 手だて１ ノートの見とり ノートに自分... -
わたしの「あ」あなたの「ア」〜楽しく声を出してみよう〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 「あ」という言葉にも、いろ... -
授業力を高めるために ～ノート指導・討論・暗唱など(シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 作業の確認 ノートの筆記でできたら、手を挙... -
少しでも発言できるための工夫（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 大人数だとなかなか発言でき... -
発表の苦手な子を生かす（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 この研修のテーマは「かかわ... -
ノート展を１ケ月に１回は開こう！いいところをまね（学ぶ）する（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
宿題ノートのやり方・こうすると学力アップ！（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 2 実践の内容 ◆「宿題ノート」の書き方を教えました。 ①1ページを4つに区切ります。 ②上の... -
クラスづくりで大切なこと（学級編）（松森靖行先生）
1 はじめに 平成26年9月6日に行われた、「クラスづくりセミナーin京都」を取材させていただきました。この記事では、セミナーで講師としてお話された、松森靖行先生の学級経営について紹介します。 2 大切にすること ①目標を明確化させる。 『一年の最後... -
ユニバーサルデザインを使用した難聴学級の自立活動
はじめに 近年、ろう学校の幼児児童生徒の在籍数が減少する一方... -
自立活動を支援する学習教材【大・小の概念】
1 ◆はじめに この記事は、特別支援教育わくわく教材（http://kyozaisupport.com/index.html）をもとに作成しています。 大・小の概念は日常生活の中でもよく使用する概念のひとつです。子どもが好きな動物や記号のイラストを使って大・小の概念を学習して...
