学習指導・実践– category –
-
モジュール学習による徹底反復の取組～西川タイム・ドリルタイムを通して～（福岡県 鞍手町立西川小学校）（徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
1 はじめに 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、鞍手町立西川小学校の藤田尚子先生の実践発表を基に作成しました。 当日は、西川タイムの具体的な取組や、実践にあたって... -
基礎的な学力を伸ばす～モジュール学習を通して～（岡山県高梁市立有漢西小学校）（徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
1 はじめに 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、岡山県高梁市立有漢西小学校の難波和美先生の実践発表を基に作成しました。 当日は、有漢西小学校における学力向上プロジ... -
隂山英男が答える～隂山メソッドについて質疑応答～ （徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
1 はじめに 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、隂山メソッドについての質疑応答を基に作成しました。 「徹底反復学習で育まれる学習効果や心の成長」「具体的なスピード... -
授業の準備～小黒板の工夫～(岡篤先生)
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～辺&#x... -
超スモールステップ～指なぞりで音読を得意に～（岡篤先生）
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「≪まぐまぐ！≫～＜579号～582号＞」から引用・加筆させていただいたものです。 指なぞりで音読ができるようになる指導内容を実際の指導例から紹介しています。 2 実践内容 きっかけ 子どもが本を読んでいるとき... -
丸つけだけでキレやすい子を変える～硬筆書写指導から～(岡篤先生)
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「≪まぐまぐ！≫～＜510号～516号＞」から引用・加筆させていただいたものです。 ≪記事の簡単な説明≫ 丸付けのしかたを少し工夫するだけで、キレやすい子どもを変える実践的な方法を紹介します。 岡篤先生のメルマ... -
隂山メソッドドリルタイム実践（福岡県鞍手町立西川小学校）
1 はじめに 百ます計算や漢字練習の徹底反復学習で、基礎学力の&#x... -
子どもの集中力を高めるモジュール学習【応用編】 (山根僚介先生)
1 実践概要 この記事では、平成２７年６月１３日の勉強会、『陰&#x... -
授業中の見とり ～子どもの見とりを授業で生かす～ (シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
わたしの「あ」あなたの「ア」〜楽しく声を出してみよう〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&...
