教師のシゴト– category –
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「子どもの成長に寄り添えることが嬉しかった。」幸田新一さんインタビュー(前編)(Teach for Japan)
【1 はじめに】 Teach For Japan(TFJ)とは、すべての子どもがその子にとって素晴ら... -
見通しを持つ~視覚化とパターン化~(授業・教材研究・先生の働き方)
本記事では、授業づくりの視点として「見通しを持つ」ことにつ0... -
教師の心得25 ~職員として、社会人として
【職員として、社会人として】 教師として働いてゆく上で、直接子供に対する仕事と同じぐらいに、「学校の職員」としての仕事があります。授業と学級経営さえやっていればまあOKという時代はもう遠い昔の話で、教師に求められる能力は多岐にわたっていま... -
「詩の世界」詩の群読発表会をしよう~解釈を群読に生かす~
【1 はじめに】 光村図書中学校1年「詩の世界」の授業実践です。群ࢪ... -
「社会・世界とつながるための教育」とは? (エデュコレ2017~多様な教育の博覧会~)
【1 はじめに】 2017年11月26日(日)、東洋大学白山キャンパスにて、「エデ0... -
開成学園校長が考える学校教育~第1回 開成学園の学校づくり~
【1 はじめに】 この記事は、開成中学校・高等学校長の柳沢幸雄先生... -
誰でもできる!「視写」と「音読」のシンプル授業(【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第13回 北村直也先生)
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』(小学館)とEDUPEDIAのコラボ... -
部活動指導における体罰について ~新しい時代にふさわしいコーチングとは?~(大阪体育大学・土屋裕睦教授)
【1 始めに】 本記事は、2017年9月30日にスポーツ心理学、スポーツカウン... -
教育の原点は「公教育」〜フェロー経験を通して感じたこと〜(Teach for Japan)
【1 はじめに】 Teach For Japanとは、すべての子どもがその子にとって素晴らし... -
これからの英語教育を考えるうえで必要なこととは?
【1 はじめに】 平成29年3月に学習指導要領が改訂・告示され、小学...