教師のシゴト– category –
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多様な教育と出会い、自分なりの教育実践のヒントを得よう!(エデュコレ 一般社団法人コアプラス)
【1 はじめに】 この記事では、2017年11月12日(大阪)、26日(東京)に開P... -
未来の学びのかたちとICT〜社会とともに変わりゆく学びと先生の役割〜(「未来の先生展」中村孝一さん、後藤正樹さん、松田孝さん)
【1 はじめに】 本記事は、2017年8月26、27日に開催された「未来の先生展」での、学習支援サイトを運営するNPO法人eboard代表理事の中村孝一さん、授業支援システムの開発を手がける株式会社コードタクト代表取締役の後藤正樹さん、情報端末を積極的に活... -
日野田直彦先生に聞くチャレンジし続ける学校を作る秘訣
【1 はじめに】 2020年に向け教育改革が急速に進んでいます。その中で... -
臨床心理士に学ぶ! 聴き上手になろう!話を引き出すコミュニケーションの基本(畿央大学「学びを結ぶ」ワークショップV 細越寛樹先生)
【1 はじめに】 本記事は、2017年8月9日に畿央大学(奈良県)で行われた&... -
合理的配慮の実践方法について【Edcamp Tokyoレポート】
【1 概要】 この記事は、平成29年1月15日に行われたEdcamp Tokyoで行われたセッ̋... -
教師に必要な力~教育を考える3つの目~
授業が好きな私は、先生を志す方によく聞く質問があります。 「... -
『河鹿の屏風』岸なみ 国語・授業案~想像力を養う昔話の読み聞かせ~
【1 はじめに】 こちらの記事では、光村図書『河鹿の屏風』における... -
地域連携の授業「大人トーク」~まちづくりに資する授業~(関西教育祭り2017・石川晋先生)
【1 はじめに】 この記事では、2017年3月26日に行われたEDUPEDIA主催イベント「... -
「深い学び」を生む授業・教材研究~クラス会議による対話力を土台に~(教育技術×EDUPEDIAスペシャル・インタビュー第7回 松尾英明先生)
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』(小学館)とEDUPEDIAのコラボ企画として行われた松尾英明先生へのインタビューを記事化したものです。 新学習指導要領が目指す「主体的・対話的で深い学び」に関して、深い学びとそれを支える対話、教材研究の... -
21世紀のコンピテンシーを育成する指導・学習のあり方~OECD:Education2030から探る~ (白井俊 東京学芸大学 NGE シンポジウム)
【1 はじめに】 本記事は、2017年3月11日に開催された「東京学芸大学 次世...