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どう読むか（表現） じいさまは大変意気込んで町へかさを売りに行ったのに、傘は一つも売れずに落胆する。まず最初に、文の読み方について考えた。 ”ええ、まつはいらんか。おかざりのまつはいらんか”と”年こしの日に…ばあさまはがっかりすることじゃろう...

1　ねらい これまでの学習をもとに、自分の成長を振りかえりながら、自分が大きくなるまでにどんな出来事があったかを双六によって表す。 【関連記事もお読みください】 わたしのせいちょう シリーズ | EDUPEDIA 2　展開 教師の働きかけと子供の意識 手だ...

はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス EDUPEDIA掲載の以下の記事も是非ご参照くだ...

嬉しかったのかな 前回の授業の続きである。人数からも意見が変わっているのが分かる。 じいさまとばあさまが、寝るときに嬉しかっただろうか？ 嬉しい 　１１名 ばあさまが嬉しそう じいさまは初め叱られると思っていた。 じいさまもばあさまも楽しい夢を...

「大造じいさんとガン」では、ガンの姿を見て残雪に対する気持ちの変わった大造じいさんが描かれている。これと同じように、動物の姿を見て人の気持ちが変わるものかどうかを考えた。 https://edupedia.jp/archives/13656 Ｔ：動物が人間の生き方までを変...

ねらい 体の成長に伴って，手先や精神的な面も大きく成長していることに気付かせ，その成長の陰には家族の励ましがあったことを理解する。 【関連記事もお読みください】 わたしのせいちょう シリーズ | EDUPEDIA 展　開 前時を振り返る ＶＴＲを見せる Ｖ...

はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス 見学の目的は？ 郵便ごっこの活動をより豊か...

これまで調べたり体験したことをまとめ、昔の人の暮らしについて考えた。 指示１　今と昔の道具を比べてみよう。 自分が調べた道具（私のテーマ）や友達が調べた道具について、一覧表にまとめていった。友達が調べた道具については、一覧表を見たりその道...

はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス これまでの実験で空気が縮んで戻ろうとする...

はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス 【関連記事】 スーパーマーケット～ハテナ？...