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三年とうげ～トルトリは言い伝えを信じていたか
1 場面を動作化して トルトリがおじいさんの見舞いにやってきて、励ます場面である。ここでおじいさんは布団から顔を出したのであるが、劇をやらせると子どもによってその顔の出し方に違いがあった。〈がばっと〉顔を出す子とを〈のそっと〉顔を出す この... -
わたしのせいちょう～赤ちゃんの帽子は誰のもの？ （シリウス）
1. ねらい いろいろな資料を使って成長の様子が見えるようにし，自分が今までに大きく成長したことに気付かせる。 【関連記事もお読みください】 わたしのせいちょう シリーズ | EDUPEDIA 2. 展開 教師の働きかけと予想される児童の現れ 留意点 ○風呂敷... -
「ほんになんにも…」は誰の言葉か（『かさこじぞう』）
「ほんになんにもありゃせんのう」と言ったのは、誰 じいさまとばあさまが会話をする場面がある。会話の中に、じいさまが言ったのかばあさまが言ったのか、はっきりと分からない文があるので、これについて考えてみることにした。 ”ほんになんにもありゃせ... -
情報モラル ～コピーの功罪（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス コピーの技術は・・・ 機器の発達によって大... -
ポストの見学、ポスト作りをしよう
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス ポストから考える郵便の働き 子どもたちを郵... -
三年とうげ～おじいさんはどんな風に布団から顔を出したか
1 おばあさんの看病に注目して おじいさんが病気になり、寝込んでしまう画面の学習をした。 “その日からおじいさんは、ごはんも食べずに、ふとんにもぐりこみ、とうとう病気になってしまいました。～村の人たちもみんな心配しました。”までを読もう。 何... -
スーパーマーケット～チラシには地図がない
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 【関連記事】 スーパーマーケット～ハテナ？... -
昔のくらし ～今のものと昔のもの
この単元では道具調べをして古い道具を使っていたころの人々の暮らしについて学んでいく。電気製品、乗り物など何か一つ観察する歴史の物差しを決め、そこから暮らしの工夫や知恵などを読みとっていく。 まずは、新聞の広告を持ち寄った。 指示１ 新聞の... -
わたしのせいちょう ～わたしが赤ちゃんのころを紹介しよう ② （シリウス）
ねらい 自分の赤ちゃんの頃の様子について，家族に聞いたり，調べてきたものをまとめ，それをもと自分の赤ちゃんの頃を紹介する。 【関連記事】 わたしのせいちょう～わたしが赤ちゃんのころを調べてみよう ① （シリウス） | EDUPEDIA わたしのせいちょ... -
空気や水をとじこめると1 ～空気で遊んだよ
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 空気の存在を意識させる とじこめた空気と水...
