スモールステップ– tag –
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国語学年共通
超スモールステップ~指なぞりで音読を得意に~(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「≪まぐまぐ!≫~<579号~582号>」から引用・加筆させていただいたものです。 指なぞりで音読ができるようになる指導内容を実際の指導例から紹介しています。 岡篤先生のメルマガはこちらを参照ください。→... -
授業運営
「わかる」「できる」「身につく」「使える」の差
【1 「理解した」から、「身に付いた」へ】 .学習の成熟度を何段階̄... -
体育
逆上がり、クラス全員成功
平成25年度4年3組、「クラス全員逆上がり成功」 . まずは、ビデオをご覧ください。4月当初、クラスの半分以上の子供が、逆上がりができなかった状況から、少しずつ練習を積み重ね、全員が「5回連続」で逆上がりができるようになりました。 . . それほ... -
国語
漢字学習~小学校で落ちこぼさないように!
【漢字が読めないと・・・】 日本の教科書は日本語で書かれており、テストもまた日本語で書かれています(当然のことではあるのですが・・・)。また、3年生にもなると話し言葉の中にも熟語がはいってきて、漢字で書かれた文字が想像できないと、会話の内容が... -
生徒指導
クラスでできるステップ8つ「いじめが起こりにくい環境の整備」の具体策
その子は、なぜ自分の気持ちばかりアピールするのでしょう? 子... -
授業運営
スモールステップという「原則」
【スモールステップは「原則」です】 一つの目標に向かうために、いきなり大きな課題を与えないで、目標達成までのプロセスを細かく分解し、各プロセスでの小さな目標をクリアさせながら指導する方法をスモールステップと言います。例えば、クロール25mを... -
ボール運動
サッカー全員シュート(全員得点)達成への道 1
今まで、サッカーに関してEDUPEDIAにいくつかの記事をあげてきたものを、リンクをつけながらまとめてみます。続編の サッカー全員シュート(全員得点)達成への道 2 | EDUPEDIA も、是非、ご参照ください。 【サッカーで全員得点は可能か?】 サッカーは... -
授業運営
基礎・基本の徹底で圧倒的な活用力の育成を!(桑原健介先生)
【1 はじめに】 福岡県で小学5年生を教えている桑原先生は、授業̆... -
社会
繰り返し 県名・県庁所在地名テスト【教材】
・ カード(カルタ)を使って県名を楽しく覚えさせる【教材】 | EDUPEDIA ・ も是非ご参照ください。 ・ 県の学習をさせるときには、 NHK「見えるぞ日本」 を活用されることをお薦めします。 【繰り返し】 ・ エクセルで県名テストと県庁所在地テストを作... -
算数学年共通
算数の教材作成に関する工夫
【1 概要】 算数の教材を作成する際に、児童が学習内容をより理解しやすくなるように、問題の構成要素や出題の順番について心がけていることをいくつか紹介します。 <目次> (1)「同じ条件」と「異なる数値」を使った問題 (2)美しいスモールステッ...