中学校1年生– tag –
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総合的な学習
このまちにくらしたいプロジェクト~(ESD環境教育プログラム・広島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づく0... -
総合的な学習
伊良部 シマの自然と文化(ESD環境教育プログラム・沖縄県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づく0... -
算数
ルートの導入(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
環境
地下水と飲み水(ESD環境教育プログラム・沖縄県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
温暖化・エネルギーについて学び、何ができるか考えよう(ESD環境教育プログラム・岐阜県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
道徳
「虹の見える橋」(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
環境
私たちの暮らしと河川環境、生き物のつながり ~水質調査から見えてきたもの~(ESD環境教育プログラム・徳島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
理科中学生
光の実験 凸レンズが映し出す像から日常生活に目を向けよう(荘司隆一先生)
【1 【はじめに】】 本稿は、筑波大学附属中学校で行われた荘司隆一... -
道徳
杉みき子の『小さな雪の町の物語』「風と少女」で強く生きる (坂本哲彦先生)
1.はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペー... -
外国語活動(英語)
ワードカウンターを利用した指導方法(概要編)
はじめに(小学生からできるワードカウンターのご紹介) 英語を話す能力、すなわちスピーキング力は現代社会で一番求められている能力と言えます。そのスピーキング力の指導について皆さんは何を意識して指導されているでしょうか。 本記事のテーマであり...