国語教材– tag –
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知識構成型ジグソー法による「舞姫」の授業
【1 はじめに】 この実践は、埼玉県立浦和第一女子高等学校の板谷大... -
知識構成型ジグソー法による「入試小論文」の授業
【1 はじめに】 この実践は、埼玉県立浦和第一女子高等学校の板谷大... -
知識構成型ジグソー法による「永訣の朝」の授業
【1 はじめに】 この実践は、埼玉県立浦和第一女子高等学校の板谷大... -
読解指導はイメージ化を中心に(岡篤先生) 前半
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「 教師の基礎技術～... -
平和のとりでを築く1・2（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
言葉の強弱～強調する言葉～（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
「花を見つける手がかり」 授業アイデア(シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
「白いぼうし」1(シリウス）
【はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 http://homepage1.nifty.com/moritake/ 【実践内容】 「白いぼうし」は、帽子を拾ったタクシー運転手・... -
「花を見つける手がかり」3（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
山と海をつなぐ川を調べ、自然と人とのかかわりを考えよう(ESD環境教育プログラム・福島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づく0...
