学級指導– tag –

【1　はじめに】 　横浜市立霧が丘小中学校、長谷川隼土先生の実践で...

【1　はじめに】 横浜市立霧が丘小中学校、長谷川隼土先生の実践です...

【1.1　「呼びかける」「訴える」から「仕掛ける」学級指導に】 朝の健康観察をリレー式にしてみた。 「健康観察は一人一人が元気かどうか確認する大事な時間だから、精一杯いい声で『はい！』って返事して、みんなも静かに聞こうね。友達が元気かどうかも...

【1.1　『感動ある学級を生み出すために』】 （レポーター：佐藤　孝弘） 「教育夏まつり2010」 http://www.kyouikusaikou.net/project/fes2010.htmlにおける文科省調査官である杉田先生の講座のレポートです。 【1.2　講座の概要】 現役の文科省調査官で...

【1　講座の概要】 今回の講座は、熟議でより充実した話し合いが行え...

【1.1　ありきたりな目標】 今までにどんな学級の目標（学級訓・クラスのめあて）を掲げたことがおありですか？ よく使われる言葉としては「元気に」「明るく」「楽しく」「笑顔で」「仲良く」・・・高学年になりさらに気合いが入ると「最高の」「努力」「...

【叱り損ねることを続ければ】 関連記事、 叱ることは難しい 怒鳴る(脅す)は三流？ も、ご参照ください。 怒鳴らざるを得ない場合もありますが、注意が必要です。 ・ 怒鳴るとなんとかまともに動く　→　怒鳴らないとまともな動きができない　→　怒鳴っても...

---- 今までにどんな学級の目標（学級訓・クラスのめあて）を掲げたことがおありですか？ よく使われる言葉としては 「元気に」「明るく」「楽しく」「笑顔で」「仲良く」・・・ 高学年になりさらに気合いが入ると 「最高の」「努力」「幸せ」「We can！」...

一日の授業が終わり，帰りの会を始めようとします。 教師としては早く子どもたちを下校させて，放課後の仕事に取り掛かりたいところですね。 しかし，この時間帯の子どもたちの行動は遅く，ランドセルを取りに行くゴチャゴチャとした雰囲気でいらぬ時間が...

【続編です】 この記事は、 学級崩壊の予兆？チェック項目とその対処1 | EDUPEDIA の続編となります。項目「20」以前は上記リンク先↑↑↑に記述されています。是非ご参照ください。 ２１．授業中に寝ている子供、姿勢が悪い子供、体が前を向いていない子供が...