「席替えは１か月に１回、くじで、１時間使って行う」その目的とは！？
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学級経営
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その他・全般
子どもの自己肯定感を高めるための理論と実践
1 はじめに 内閣府「我が国と…
社会
銅像から学ぶ教室社会科実践～大阪府の発展に尽くした人々(私たちの大阪3・4年下)より～
1 はじめに 本記事は、3月19日に&…
総合的な学習
川から環境をかんがえよう～（ESD環境教育プログラム・宮崎県）
1 はじめに この実践は環境省…
総合的な学習
鞘ヶ谷のエコシステムをつくろう！～（ESD環境教育プログラム・福岡県）
1 はじめに この実践は環境省…
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通船川プロジェクト(ESD環境教育プログラム・新潟県)
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総合的な学習
昔ながらの暮らしから考える私たちの暮らし～(ESD環境教育プログラム・島根県)
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総合的な学習
遠阪川博士になろう！～(ESD環境教育プログラム・兵庫県)
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総合的な学習
「歩くまち京都」学習～(ESD環境教育プログラム・京都府)
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理科
ヒトの体のつくりと運動5・6（シリウス）
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