指導案– tag –
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【教えない授業】小学3年 算数 クイズで学ぶ「分数」
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、分数の意味や表し方について理解し、分母が等しい分数における加減計算をすることができる能力を養う。また、分数の表し方や仕組み、小数との関係性を関連付けて考え、今後の日常生活や学習に活用しようとする... -
小学3年 算数 「重さのたんいとはかり方」比較クイズで簡単導入
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、重さの単位と測定について理解し、場面に適した単位を選択したり、適切な計器を選択して測定したりすることができる能力を養う。また、重さの表し方について考える中で量感覚を身に付け、今後の日常生活や学習... -
「これは、なんでしょう」（光村図書1年国語）～二人でクイズを考えよう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、クイズを作る活動を通して、必要な事柄を選ぶ力や、相手の発言を受けて話をつなぐ力を身につける。また、ヒントの内容や順番を考える中で、情報と情報との関係について理解できる力を養う。 単元の評価基準 知... -
「大造じいさんとガン」（光村図書5年国語）～物語を読み深めて、その魅力に迫ろう〜
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、読むことを通し、人物像や物語などの全体像を具体的に想像したり、表現の効果を考えたりする力を身に付ける。また、文章を読んでまとめた意見や感想を共有し、自分の考えを広げる力を養う。 単元の評価基準 知... -
【導入】小学4年 算数 体系的に学ぶ「小数のかけ算とわり算」
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、かけられる数や割られる数が小数の場合の乗除計算の仕方について理解し、正しく計算することができる能力を養う。また、既習の計算方法や倍の学習とのつながりを意識し、今後の学習に活用しようとする態度を育... -
「つぼみ」（光村図書1年国語）～つぼみクイズを作ろう～
「つぼみ」（光村図書1年国語）～つぼみクイズを作ろう～ 本単元では、説明文を読む活動を通して、事柄の順序などを考えながら内容を捉える力や、文章の中の重要な語や文を考えて選び出す力を身に付ける。また、語のまとまりや言葉の響きなどに気をつけて... -
「わけをはなそう」（光村図書1年国語）～「わけをつたえることば」を使って伝えよう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、ペアで話し合う活動を通して、伝え合うために必要な事柄を選ぶ力や、話す事柄の順序を考える力を身に付ける。 単元の評価基準 知識・技能 言葉には、事物の内容を表す働きや、経験したことを伝える働きがある... -
「あいうえおであそぼう」（光村図書1年国語）～平仮名をたくさん言ったり読んだりしよう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、言葉遊びを通して、口形や発声、発音に注意して話す力や、平仮名を読んだり書いたりする力を身に付ける。 単元の評価基準 知識・技能 姿勢や口形、発声や発音に注意して話している。 平仮名を読み、書いている... -
「おおきくなった」（光村図書1年国語）～ポイントを押さえて、観察記録を書こう～
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、クイズ形式の学習を通し、身近なことを表す語句の量を増やし、文章の中で使う力を身に付ける。また、あさがおの観察記録を書く活動を通し、観察したことなどから書くことを見つけ、必要な事柄を集めたり確かめ... -
「調べて話そう、生活調査隊」（光村図書4年国語）〜ICTを利用して、発表しよう〜
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、生活に関する調査、その報告をする活動を通し、目的を意識して、日常生活の中から話題を決めた材料を比較したり分類したりして、伝え合うために必要な事柄を選ぶ力を身に付ける。また、相手に伝わるように話の...
