教材研究– tag –
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社会
力がつく授業って何?ー板書の作り方・授業で身に着けてほしい力ー(立命館小学校 柳沼孝一先生)
【1 はじめに】 立命館小学校の柳沼孝一先生に、社会科の授業や授業... -
国語
「スーホの白い馬」国語・物語文・教材研究資料~本文と想像したこと~
【1 はじめに】 国語、物語教材「スーホの白い馬」の教材研究資料です。 本教材はスーホや白馬の気持ちが読み取れる叙述が多いことが特徴的です。 「本文」と「そこから想像できること」を表にまとめました。 物語は長文ですが、それぞれの場面が魅力的で... -
授業運営
教材研究をする時、最も気をつけていること・大切だと思うこと(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
生活指導・生徒指導
ベテラン教師が語る児童・生徒指導法 ~学級崩壊・いじめを起こさないために~
はじめに こちらの記事は、港区立青山小学校の渡辺満子先生への取材をもとにしたものです。渡辺先生は過去に様々な方法で問題のあるクラスを立て直してこられました。若手の先生が学級運営をしていく上で、学級崩壊やいじめといった問題を予防・解決する効... -
国語
詩の指導(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
算数学年共通
「算数」でつくる学級~年度当初はどんな心構えが?~(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
理科
2学期の教材研究をゆっくりと…(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践(2012年8月号)を転載しています。http://www.djn.co.jp/support/special/point/docs/2012/8/3/1.php実践の続き(無料)をご覧になりたい方は最下部... -
国語4年生
「初雪のふる日」 ~ 白うさぎが連れていこうとした世界とは?
【不思議な話「初雪のふる日」】 光村図書「初雪のふる日」は何だか不思議な話で、教員からも「つかみ所がない」「面白くない」といった声がけっこうあがっています。私もどちらかというとそう思っていたのですが、よくよく読んで考えてみると、けっこう面... -
国語4年生
「初雪のふる日」で安房直子は何を伝えたかったか
この記事に関連する記事をいろいろとアップしておりますので、 . 「初雪のふる日」で安房直子は何を伝えたかったか 「初雪のふる日」 ~ 少女の足跡をたどる 「初雪のふる日」 ~ 白うさぎが連れていこうとした世界とは? 初雪のふる日 ~ よもぎの葉... -
国語5年生
『千年の釘にいどむ』を題材とした、ICTを活用し、理解を深める授業(港区立青山小学校)
港区立青山小学校 渡辺満子先生 本授業は、光村図書・小学校5年...