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理科
金属、水、空気と温度(理科 指導案)
この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページN... -
理科
空気と水の性質(理科実験 指導案)
この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「小学校理科の観 察,実験の手引き」を掲載させていただいております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 【単元のねらい】 空気及び水の性質について興味・関心をもっ... -
理科
子供が喜ぶ逆流実験
実験のついでに ちょっと余分で中学の領域に関連するので反則技... -
理科
空気や水をとじこめると3 ~空気は伸び縮みするか~
子どもたちは、空気に力があることに気づいた。実験をして気づ0... -
理科
空気や水をとじこめると1 ~空気で遊んだよ
とじこめた空気と水では、空気を押して縮めるともとに戻ろうと0... -
理科
空気や水をとじこめると5 ~筒の中で空気を縮めたらどうなるか~
これまでの実験で閉じ込めた空気を押すと、空気は縮み力が生ま0... -
理科
空気や水をとじこめると4 ~実験したことを紹介しあおう~
子どもたちは様々な方法で、空気は縮んだり伸びたりするのだろ0... -
理科
空気や水をとじこめると6 ~水を閉じ込めたらどうなるか~
空気でっぽうで色々と楽しんだ。筒の中の空気はどのようになっ0... -
理科
空気や水をとじこめると7 ~水と空気を一緒にしたら玉は飛ぶか~
これまでの実験で空気が縮んで戻ろうとするときに力が出ること、水は縮まないことを学んできた。では同じ筒の中に水と空気があったら力は出るのだろうか。このことについて考えてみた。 発問1 空気でっぽうの筒の中に水を入れた時、玉の飛び方に変化があ... -
理科
空気や水をとじこめると2 ~空気には力があるか~
空気を袋に詰めて遊んだ後、空気の力について考えた。 発問1 空気には力があるだろうか(ある・ない・ちょっとだけある) 初めの考えでは、空気には〈力がある〉と考えていた子が14人いた。ところが話し合いをしていくうちに〈力がない〉が2人→7人の...