生徒指導– tag –
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「毅然とした指導」が子供を変える
【1 成功体験から得た生徒指導の原則】 私は一般教員及び校長として... -
不適切行動への対応（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～指... -
発達障害の子どもを叱ってはいけない理由
【1 はじめに】 この記事は、LITALICO 発達ナビのホームページに掲ࣰ... -
池島徳大先生に聞く！いじめ防止に役立つピアサポートの実践・そのために大切なこと（いじめ対策実践特集③）
【1 はじめに】 いじめに立ち向かうためにはどんな取り組みが有効な... -
音読の追究②（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～音... -
池島徳大先生に聞く！いじめ防止に役立つ対策実践特集②
【1 はじめに】 本記事ではいじめに立ち向かうためにはどんな取り組... -
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法②～(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 852号&#x... -
池島徳大先生に聞く！いじめ防止に役立つ対策実践特集①
【1 はじめに】 いじめに立ち向かうためにはどんな取り組みが有効な... -
教師の叱る力を高める
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人いきはぐで活動なさっている吉田... -
怒鳴る(脅す)は三流？ ～「怒鳴る」と「叱る」の違い
【1 怒鳴るは三流】 授業や指導がうまくいかない時に、怒鳴ってなんとかするというのはよくないやり方です。教師として、「怒鳴るは三流」とも言われます。また、脅すような言動もよくありません。 子どもたちへの指導が難しくなってきており、ついつい教...
