生徒指導– tag –
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静かに素早く整列2
子どもがいつまでたっても並べない、整列させてもなかなかまっ0... -
『話す・聞く』の指導~日直のスピーチを通して
『話す・聞く』学力の育成の軽視 日本は、伝統的に、『読み・書き・そろばん』のお国柄のせいか、長い間、『話す・聞く』学力の育成は軽視されてきた。 そのせいだろう。 現代においても、国語の教科書に載っている『話す・聞く』にかかわる学習内容は、ほ... -
くつかくし対処法1
「学校あるある」の、くつかくし 関連記事「くつかくし対処法2」も是非ご参照ください。 くつかくし対処法2 | EDUPEDIA 子どものくつかくしを体験したことのない教員は、いないのではないか。そして、一度起きたら、やっかいである。 * なかなかかくして...