生徒指導– tag –
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コラム
イシダ先生とコースケ君の「相性」 -障害特性への対応- (小中学校のコーディネーターが直面する課題シリーズ③) 【特別支援コーディネーターものがたり 第七話】
【1 はじめに】 こちらの記事は、2015年4月より淑徳大学准教授の松浦俊... -
コラム
アキヤマ先生の「怒り」のわけは? -「医療との連携」の真実- (小中学校のコーディネーターが直面する課題シリーズ②) 【特別支援コーディネーターものがたり 第六話】
【1 はじめに】 こちらの記事は、2015年4月より淑徳大学准教授の松浦俊... -
コラム
ヨシダ先生の「秘密作戦」!-管理職の理解を求めて- (小中学校のコーディネーターが直面する課題シリーズ①) 【特別支援コーディネーターものがたり 第五話】
【1 はじめに】 こちらの記事は、2015年4月より淑徳大学准教授の松浦俊... -
生徒指導
私の「その場主義」(今井成司先生)
【1 はじめに】 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教... -
学級経営
ティーチングからコーチングへの転換・引き出す指導法 (柴田克美先生)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
生活指導・生徒指導
ベテラン教師が語る児童・生徒指導法 ~学級崩壊・いじめを起こさないために~
はじめに こちらの記事は、港区立青山小学校の渡辺満子先生への取材をもとにしたものです。渡辺先生は過去に様々な方法で問題のあるクラスを立て直してこられました。若手の先生が学級運営をしていく上で、学級崩壊やいじめといった問題を予防・解決する効... -
特別支援
猫耳のユミちゃん 【特別支援コーディネーターものがたり 第四話】
【1 はじめに】 こちらの記事は、東京福祉大学准教授でいらっしゃる... -
特別支援教育全般
高機能自閉症の生徒の思春期 【特別支援コーディネーターものがたり 第二話】
【1 【男子中学生の異変】】 梅雨の晴れ間、初夏の太陽がまぶしいヨ... -
特別支援教育全般
クラス全員との学級経営 【特別支援コーディネーターものがたり 第一話】
【1 【スズキ先生の悩み】】 ミドリ小学校5年1組担任のスズキ先生... -
生徒指導
ほめるコツ~生徒・保護者へのacknowledgement~(早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生)
【1 はじめに】 本記事の実践を提供してくださった牛嶋先生が所属する早稲田アカデミーの教育理念は、「本気でやる子を育てる」です。講師が「本気で」、情熱を込めて生徒と向かい合うから、「やる子を育てる」ことができます。 本記事では、「本気でやる...