いじめ– tag –
-
道徳
人間関係学科とは・・・
1 人間関係学科とは・・・ (文科省研究開発学校として) 松原... -
道徳
「もめごとだって解決できるさ」(深美隆司先生)
1 はじめに この授業は2つのワーク(『一致団結ソーレ!』『もめ... -
いじめ対策・対応
いじめを受ける子どもへのアドバイス例
1 はじめに この記事は「ストップいじめ!ナビ ( http://stopijime.jp/ ) 」より転載させていただいております。 いじめに対する考え方や対策などを、ポイントをまとめて解説しています。 主にいじめを受けている児童・生徒向けの内容ですが、先生ご自身... -
いじめ対策・対応
いじめ対処法~保護者とのやりとりで気を付けること~
2012年の大津市のいじめ問題をきっかけにEDUPEDIA編集部が何名かの教員に取材をして得た知恵をまとめた、いじめ対応の実践です。 いじめ問題には様々な立場の人が関わってくるため、各人での心がけや働きかけが重要であり、この実践で全てが解決できるわけ... -
いじめ対策・対応
いじめ対処法~いじめを起こさないために~
2012年の大津市のいじめ問題をきっかけにEDUPEDIA編集部が何名かの教員に取材をして得た知恵をまとめたいじめを起こさないための実践を4つ紹介します。 いじめ問題には様々な立場の人が関わってくるため、それぞれでの心がけや働きかけが重要であり、この... -
生徒指導
いじめへの対処
1 指導?措置? いじめに関してはすでに様々な対処方法が論じられており、多くの書籍も出版されています。「いじめの構造」の著者、内藤朝雄氏も、いじめに関して様々な提言をされています。下の記事もお読みください。 「いじめの構造 なぜ人が怪物に... -
いじめ対策・対応
「いじめの構造 なぜ人が怪物になるのか」 内藤 朝雄 著
1 理想論?現実論? 著者は 「いじめの構造 なぜ人が怪物になるのか」の中で、教師が陥りがちな精神論とは逆方向の発想で提言を行っています。著書の中で内藤氏は「べたべたした人間関係」が学校でいじめがおこる元凶となっていると語っています。 http:/... -
学級経営
クラスの「笑いの質」をコントロールする(1) ~おふざけに歯止めを
・ 下↓の関連記事も是非ご覧ください。 何を「笑ってはいけない」のか?線引きを! ~クラスの「笑いの質」をコントロールする(2) 1 笑いのパターン 例えば音楽の時間に歌のテストをしていて、A君が歌詞を間違えたとします。本人はいたって真面目にやっ... -
道徳
「7つの習慣J®」-人格教育の挑戦
1.1 記事の概要 −今、本当に必要な人格教育 学力低下・いじめ問題など、教育には解決すべき課題は多々あると思います。しかし、その根底にあるのは、生徒が考え方・生き方や「人として本当に大事なこと」を考える機会が少ないことではないでしょうか。生... -
いじめ対策・対応
くつかくし対処法2 ~靴隠しが起こった時にする話
靴隠しが起こった時にする話 靴隠しが起こった時にいつもしている話があります。 この話をした後に、靴隠しが起こったことはこれまでありません。 まずは、徹底的に靴を探します。クラスの子たちにももちろん手伝わせます。 靴隠しは「個人の問題」ではな...
