やる気– tag –
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学級経営
ティーチングからコーチングへの転換・引き出す指導法 (柴田克美先生)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
授業運営
早稲田アカデミー教師力養成塾 表現力講座
1 掲載の経緯 2010年12月、早稲田アカデミーの教師力養成塾「冬期集N... -
学級経営
学級づくり4月の戦略(後半)
※前半の記事はこちら 学級づくり4月の戦略(前半) | EDUPEDIA 1 概要 前半では主に「集団づくりの重要性」について説明しました。そこで後半では具体的に、集団づくりのための「つながる力」をどのように養成していくか、ということを精神対話士の方法論... -
学級経営
学級づくり4月の戦略(前半)
1 概要 学力低下と社会性の向上という2大課題を、「集団づくり」によって解決する方法を紹介しています。なぜ集団づくりが大切なのかを確認した上で、学級を良い集団にするために、4月にどのような戦略をとるべきかを考えていきます。 2 目次 2つの重... -
外国語活動(英語)
児童のモチベーションを高める授業開き(英語)
1.1 はじめに 本記事は、「第一回学級づくり改革セミナー 全国大会」にて行われた現役の中高英語科教師の方の講演録です。小学校外国語活動を中高英語科教師の視点でどのような指導が可能なのかを講演を通して教えてくださいました。 平成23年度から、小... -
道徳
「7つの習慣J®」-人格教育の挑戦
1.1 記事の概要 −今、本当に必要な人格教育 学力低下・いじめ問題など、教育には解決すべき課題は多々あると思います。しかし、その根底にあるのは、生徒が考え方・生き方や「人として本当に大事なこと」を考える機会が少ないことではないでしょうか。生... -
授業運営
私語のない緊張感のある授業
1 記事概要 早稲田アカデミーの教育理念は「本気でやる子を育て... -
授業運営
周囲を巻き込んでほめる(学級経営)
ほめることが、上手にできていますか? 教師には演技力が必要で、ほめるときには心からほめているように表現ができなくてはいけません。喜びを共感する力がほしいものです。ところが、いまひとつほめることが得意でない教師もいます。子供に対してネガティ... -
授業運営
できる子供を優先する ~学力保障のために
・ 下記の関連記事も是非ご参照ください。 算数はよりシンプルに答合わせを | EDUPEDIA 答え合わせをスピーディーに | EDUPEDIA 7割の子供ができる状況を作り出す | EDUPEDIA 律速段階 化学用語に、「律速段階」という言葉があります。ある化学反応の中で...
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