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生活とゲームの関係を考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームの登場人物を考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案①
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームの秘密を探ろう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「ゲームとのつきあい方」学習指導案』から、教材実践の概要を引用したものです。 記事の下部に、「指導の展開例」として各授業の構成例をまとめた実践記事のリンクがあります。 ホームページ... -
教員のソーシャルメディア利用のガイドライン～気をつけて使うために～
1 概要 より良い授業づくりや研鑽のためには発信とそれへのフィ&#x... -
KDDIケータイ教室とケータイファミリーガイド
1 概要 携帯電話を持つ子どもがより一層増えてきました。緊急時&#x... -
3DSやスマホなど情報通信機器のペアレンタルコントロール機能の活用～保護者会での活用～
1.1 概要 パソコンやゲーム機、スマートフォンなどの情報通信機器やサービスの発達により、子どもたちが使いこなすまでに、潜んでいる多くの危険に巻き込まれたり依存してしまったりする恐れがあります。 そこで、本記事では「ペアレンタルコントロール」... -
子どもとネット ～「スマホ対策」を考えよう【LINEもWi-Fiもアカウント保護も】
はじめに ２０１０年頃は、中高生による「ケータイのメール」が問題になっていました。メールが来たら、すぐ返信するために、片時もケータイを手放さない、いわゆる「ケータイ依存」のことです。 メールを読んでも、すぐ返信したくない子は、上手に言い訳... -
情報モラル授業「ぼくはゲームがしたかった」 ～アンケートで実態を捉え、子どもたちに必要な内容を的確に考えさせるための道徳資料～
今年度最後の授業参観と懇談会で扱おうと思っていたのは情報モラル。 子どもたちに情報機器利用の実態と情報モラルについてアンケートを取っ手実態を把握したあと、授業参観では自作の資料を提示してインターネットの利用と個人情報の扱いについて話し合う...
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